日趋复杂的用户需求以及激烈的市场竞争给各行业的信息化发展带来了新的机遇与挑战。同时，IT技术的进步，尤其是信息化技术的创新，给行业转型升级，发展变革带来了新的推动力。近日，英特尔公司举办了一场别开生面的“2013英特尔行业移动信息化年中媒体沟通会”。
此次媒体沟通会上，来自英特尔企业合作与解决方案部教育行业的中国大区经理贾晓明先生，英特尔(中国)有限公司行业合作与解决方案部数字医疗中国区经理黄庆春先生，以及英特尔(中国)有限公司客户端平台产品部产品经理宋哲先生，分别作了精彩演讲，为广大读者共同解读行业信息化的市场现状和发展趋势，分享英特尔在行业移动信息化方面已经取得的成果，以及对市场需求、机遇与挑战，应对策略等方面的深入洞察。与此同时，还全面介绍英特尔在未来，针对移动信息化领域的发展策略。
英特尔企业合作与解决方案部教育行业的中国大区经理贾晓明先生，首先为我们介绍了教育领域的行业信息化发展概况和未来发展方向。他指出，“教育移动项目为孩子打造通过技术架设的学习环境，变传统的以教师为中心为以学生为中心，为孩子提供越来越多、越来越便捷的知识渠道。”
21世纪越来越注重沟通能力、协作解决问题能力、批判性思维等能力的培养，这些能力的培养在信息化环境下能够得到很好的推动。一对一数字化学习，通过前期的推广和观念的转变，国家和相关部门推出了支持教育信息化的方针和政策。比如教育部推出的三通两平台——“宽带网络校校通”，“教育资源班班通”以及“网络学习资源人人通”。但如何实现“人人通”呢？
英特尔中国有限公司企业合作与解决方案部教育行业中国大区经理 贾晓明
“通过一对一数字化学习，可以很好的支持人人通项目的实现——一种方式是在专用教室里比如海淀互动教室、南京数字化学习中心、成都探究教室等等，有助于学生进行探究、互动和协作式学习；”贾晓明指出，“第二种是类似于BYOD的项目，学生带自己的终端在普通的教室进行学习。”
为了这两种应用模式，英特尔希望提供完整的解决方案。从四个方面入手：
·硬件：大量的来自合作伙伴的平台硬件解决方案；
·内容和软件：大量国内外的优质教育内容和软件，预装到机器平台中；
·提供专业培训；
·帮助制定行业标准。
英特尔架构平板电脑的教育行业应用
在演讲结束后，贾晓明播放了一段令笔者印象深刻的“bridge project”。老师在讲桥的设计原理，学生通过网络来了解更多的课外关于桥的知识，进行讨论。讲设计的原理和一些关键点。回到家里还可以跟家长协作，可以利用网络进行交流，现场进行测试。还可以寻求一些专家的协助。这是学习完之后开始动手做模型，通过模拟软件进行验证。自己进行设计。通过3D打印可以把这个物件打印出来，进行加固，最后几个小组之间做对比。这虽然是国外的视频，但却也勾画出近在咫尺的教育信息化的美好蓝图。
