由教育部和广东省深圳市人民政府主办，英特尔（中国）有限公司和多家教育部门及单位协办的2012首届全国中小学信息技术教学应用展演于深圳市会展中心正式拉开帷 幕。本次展演以“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合 ”为主题，旨在与来自全国各级教育部门领导、中小学校长、教师以及国内外知名教育专家围绕信息技术如何推进中小学教学信息化的现实需要、发展方向和未来趋势进 行深入讨论。
作为本次展演的唯一一家企业协办单位，英特尔（中国）有限公司不但向参会的 教育界人士分享全球教育信息化及推动教育变革的先进理念和实践，还展示了与此密切相关的先进教育资源、信息及通信产品、技术和解决方案等。
英特尔公司副总裁兼新兴市场业务总经理 戴伟升
在上午的启动仪式结束后，在下午的“信息技术促进中小学教育方式的变革与创新论坛”上，来自英特尔公司副总裁兼新兴市场业务总经理戴伟升（John E. Davies）， 做了主题为《信息通过技术如何助力教育变革》的精彩演讲。
ICT推动以学生为中心进行混合型、协作式、个性化学习
他在演讲中首先介绍了当前信息技术的广泛普及，使得学生们开始频繁使用各种信息技术来获取新知识。而ICT是可以推动以学生为中心的学习，在现代的课堂里面学生是教育的主体，所有的教学活动和实践都应该围绕着学生的学习、体验来开展的。所以 ，我们应该考虑到学生学习的需求。而学生是有个体化差异的，体现在学习上就有进 度的快慢和兴趣爱好的差异。
信息技术实现以学生为中心教学
要实现个性化教学，就需要利用信息技术对教学进行融合，推动基础教育阶段的教育实践。这样一来，选择合适的工具就会显得尤为重要。谈到此，他介绍了一家名叫“Kno”的公司及其产品。来自英特尔的田姓工作人员，还上台专门与大家分享了Kno从美国引进的先进平台。
Kno提供信息技术融合教育下的三大板块内容
Kno平台可分成三块：My Coures、BookStore和评鉴。此外，该工作人员还现场演示了针对化学教学中，通过信息技术可以将每个化学名词和化学分子式以3D界面来展示的教学。
3D展示人体心脏
另外，Kno可提供质量即时追踪，即时对每个学生的时间分配追踪，不仅有利于学生自己和家长、学校甚至是教育局，都可以通过这些数据来了解学生的学习动态。而且，也可以了解学生在哪些课程的哪些环节中遇到困难，从而利用相对应的方法来增进学生的学习质量。
